我的美母教师

我的“美母”教师

“美母”，这两个字从我口中喊出时，总带着几分孩子气的亲昵与全然的信赖，她不是我的母亲，却胜似母亲；她是我小学四年级的语文老师——李老师，在我的记忆长河中，她如同一束温暖而明亮的光，照亮了我的童年，也塑造了我对“美”与“母”最初的认知。

李老师年约四十,身材微胖，总是穿着朴素的衣裳，但脸上永远挂着和煦的笑容，那笑容像春日里的阳光，不炽烈，却足以融化所有的不安与胆怯，她的眼睛尤其美，那是一双会说话的眼睛，温柔中带着鼓励，严厉中藏着关切，当她注视着你时，你会感觉自己整个世界都被这份温柔包裹着，所有的紧张都会烟消云散。

我至今仍清晰地记得,刚上四年级时，我是一个极其内向甚至有些自卑的女孩，上课从不主动举手发言，下课也总是独自一人坐在角落，像一只受惊的小兔子，是李老师，用她的耐心与智慧，慢慢将我引出了封闭的壳。

有一次语文课,她让我们用“骄傲”造句，我鼓起此生最大的勇气，在心里默默组织好语言，却始终没有勇气举手，李老师似乎看出了我的窘迫，她走到我身边，轻轻俯下身，用只有我们两人能听到的声音说：“没关系，试着说出来，老师相信你。”那声音温柔得像羽毛，轻轻搔动着我忐忑的心，我抬起头，撞进她含笑的眼眸，那里面没有丝毫催促，只有满满的信任，不知哪里来的勇气，我竟脱口而出：“我的妈妈是一位勤劳的工人，我为有这样一个妈妈而骄傲！”声音虽小，却清晰，李老师立刻笑着对全班同学说：“同学们，刚才XX同学用‘骄傲’造了一个非常棒的句子，她说得很好，我们给她鼓掌！”教室里响起热烈的掌声，那一刻，我感受到了前所未有的自豪与温暖，从那以后，我渐渐敢在课堂上发言了，性格也开朗了许多。

李老师的“美”，不仅在于她温柔的笑容和鼓励的眼神，更在于她渊博的知识与对教育事业的热爱，她的语文课总是那么生动有趣，她能把枯燥的古诗讲成一个引人入胜的故事，能把一篇普通的散文分析得绘声绘色，她教我们朗读，要求我们“字正腔圆，情感饱满”；她教我们写作，鼓励我们“我手写我心，真情实感最动人”，在她的影响下，我渐渐爱上了阅读，爱上了用文字表达自己的情感，我的作文本上，第一次出现了红笔勾勒的波浪线和那句“观察细致，情感真挚”的评语，那是我视若珍宝的鼓励。

而她的“母”爱，则渗透在日常点点滴滴的关怀中，记得有一次我感冒发烧，趴在桌子上无精打采，她发现后，立刻放下手中的课本，摸了摸我的额头，焦急地说：“这么烫，得赶紧去看校医！”她亲自带我到医务室，又帮我联系家长，在我等家长来的时候，还一直陪在我身边，用她温暖的手握着我冰凉的手，轻声安慰我别怕，那一刻，我偎依在她身边，感受着如母亲般的温暖，眼眶不禁湿润了，她会在天气变冷时提醒我们加衣服，会在我们同学间闹小矛盾时耐心调解，会在我们取得进步时由衷地为我们高兴，她就像一位辛勤的园丁，用爱心和耐心浇灌着我们这些稚嫩的幼苗。

我已长大成人,离开了母校，也遇到过许多优秀的老师，但李老师在我心中的地位，从未被任何人取代，她是我人生中的第一位“美母”教师，教会我的不仅是知识，更是如何去爱，如何去发现生活中的美好，如何做一个自信、善良、勇敢的人。

李老师,您或许不知道，您当年那不经意的鼓励，那温暖的笑容，那如母般的关怀，在我心中播下了多么美好的种子，这颗种子已生根发芽，长成了我生命中最坚韧的力量，谢谢您，我亲爱的“美母”老师，愿您永远健康快乐，就像您曾经带给我们的阳光一样，温暖而明亮。